Schleswig-Holstein fördert Lehrkräftebildung bis 2029 weiter

Schleswig-Holstein setzt die Förderung seiner Allianz für Lehrkräftebildung bis 2029 fort. Nach Angaben des Bildungsministeriums stehen für die zweite Förderphase bis zu 10,5 Millionen Euro bereit. In den ersten vier Jahren wurden an den lehramtsbildenden Hochschulen 28 Maßnahmen entwickelt und umgesetzt. Nun sollen erfolgreiche Ansätze verstetigt und neue Schwerpunkte gesetzt werden.

Lehrkräftebildung erhält zweite Förderphase

Die erste Förderperiode läuft Ende 2026 aus. Sie umfasste die Jahre 2023 bis 2026 und wurde mit insgesamt 16 Millionen Euro unterstützt. Von 2027 bis 2029 soll die Allianz ihre Arbeit mit einem Förderrahmen von bis zu 10,5 Millionen Euro fortsetzen.

Das vom Bildungs- und Wissenschaftsministerium eingesetzte Gremium verbindet Hochschulen, Bildungsforschung, Schulpraxis und Verwaltung. Bildungsministerin Dorit Stenke bezeichnete die Allianz als zentralen Partner für die Weiterentwicklung der Lehrkräftebildung und die Gewinnung von Nachwuchs. Die laufende Evaluation soll zeigen, welche Projekte wirksam sind und dauerhaft weitergeführt werden können.

28 Maßnahmen an Hochschulen gestartet

Nach der Bilanz des Ministeriums entfällt rund ein Drittel der bisher gestarteten Maßnahmen auf die Unterstützung von Studierenden. Ein weiteres Viertel betrifft neue Studiengänge und Studienprofile. Dazu gehören Quereinstiegs-Master in besonders nachgefragten Fächern sowie Beratungs- und Coachingangebote zu Beginn des Studiums.

• Neue Quereinstiegs-Master wurden unter anderem für Mathematik, Musik und Kunst eingerichtet.
• Das Lernzentrum Mathematik an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel unterstützt Studierende fachlich.
• Der Grundschulpfad Mathematik an der Europa-Universität Flensburg begleitet angehende Grundschullehrkräfte.
• Eine Mappenberatung der Muthesius Kunsthochschule bereitet Studieninteressierte auf die künstlerische Aufnahmeprüfung vor.

In mehreren der neu angebotenen Quereinstiegs-Master stieg die Zahl der Studienanfänger nach Angaben des Landes um bis zu zehn Prozent. Für Kunst meldet das Ministerium eine stabile Nachfrage. Die Aussage beschreibt allerdings nicht die gesamte Entwicklung aller Lehramtsstudiengänge, sondern die Wirkung einzelner Angebote.

Gesundheit und Gemeinschaftsschulen rücken in den Fokus

In der zweiten Förderphase sollen Fokusgruppen zwei Themen vertiefen: die Gesundheit von Lehrkräften und die Gewinnung von Personal für Gemeinschaftsschulen. Ziel ist es, Erfahrungen aus einzelnen Projekten stärker zusammenzuführen und hochschulübergreifend nutzbar zu machen.

Beim Thema Gesundheit soll bereits in der Ausbildung angesetzt werden. Künftige Lehrkräfte sollen Grundlagen kennenlernen, mit denen sie den Anforderungen ihres Berufs langfristig professionell begegnen können. Zugleich will die Allianz die verschiedenen Phasen der Ausbildung enger verzahnen – vom Studium über den Vorbereitungsdienst bis zur Praxis an den Schulen.

Breites Netzwerk aus Hochschulen und Instituten

In der Allianz arbeiten die Universitäten in Kiel und Flensburg, die Muthesius Kunsthochschule, die Musikhochschule Lübeck und das Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik zusammen. Hinzu kommen das Schleswig-Holsteinische Institut für Berufliche Bildung, das Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen und das Bildungsministerium.

Ein wissenschaftlicher Beirat begleitet die Vorschläge des Vorstands. Ein breit besetztes Kuratorium soll Erfahrungen aus Schulen und den verschiedenen Ausbildungsphasen einbringen. Damit will das Land Entscheidungen zur Lehrkräftebildung stärker auf wissenschaftliche Auswertung und Rückmeldungen aus der Praxis stützen.